Mathematics -- Study and Teaching
Llistar TÃtols per Matèria "Mathematics -- Study and Teaching"
S'han trobat 300 Ãtems
Llistant Ãtems des de 0 a 25:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
27 març 2009 |
45a OlimpÃada Matemà tica Espanyola (I) |
Barceló i Vidal, Carles
; Gil Medrano, Olga
; Otero Triola, Andreu
; Moreno i Amich, Ramon
; Pagans Gruartmoner, Anna
|
|
|
28 març 2009 |
45a OlimpÃada Matemà tica Espanyola (II) |
Albó, Pere
; Puigvert i Solà , Joaquim Maria
; Gil Medrano, Olga
; Mundet i Torres, Maria del Pilar
; Giró Roca, Antoni
; Palmada, Blanca
; Maragall, Ernest
|
|
|
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
|
|
|
5 juny 2018 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
|
|
2016 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Àngel
|
|
|
|
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
|
|
|
5 juny 2018 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
31 març 2016 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Àngel
|
|
|
juny 2006 |
ACME - Mòdul d’usuaris convidats |
Vila Casademont, Marc
|
|
|
|
ACME - Mòdul d’usuaris convidats |
Vila Casademont, Marc
|
|
|
|
Activitats competencials per aprendre a usar les matemà tiques al Cicle Inicial |
Alsina, Angel
|
|
|
2012 |
Activitats competencials per aprendre a usar les matemà tiques al Cicle Inicial |
Alsina, Àngel
|
|
|
|
La Adquisición de competencias básicas en educación primaria: una aproximación interdisciplinar desde la didáctica de la lengua y de las matemáticas |
Llach Carles, SÃlvia
; Alsina, Angel
|
|
|
2009 |
La Adquisición de competencias básicas en educación primaria: una aproximación interdisciplinar desde la didáctica de la lengua y de las matemáticas |
Llach Carles, SÃlvia
; Alsina, Àngel
|
|
|
juny 2011 |
La Ambientalización curricular de la educación matemática |
Calabuig i Serra, Teresa
; Geli, Anna M.
; Alsina, Angel
|
|
|
juny 2011 |
La Ambientalización curricular de la educación matemática |
 Calabuig Serra, Teresa
; Geli, Anna M.
; Alsina, Àngel
|
|
|
setembre 2008 |
Anà lisi del projecte d’innovació en l’à rea de matemà tiques a la comunitat educativa Creciendo juntos: Parque Paso del Rey, Moreno, Argentina |
MagÃn i Bruguera, Sabina
|
|
|
|
Anà lisi del projecte d’innovació en l’à rea de matemà tiques a la comunitat educativa Creciendo juntos: Parque Paso del Rey, Moreno, Argentina |
MagÃn i Bruguera, Sabina
|
|
|
2003 |
Un análisis comparativo del papel del bucle fonológico versus la agenda visoespacial en el cálculo en niños de 7-8 años = A comparative analysis of the phonological loop versus the visuo-spatial sketchpad in mental arithmetic tasks in 7-8 y.o. children |
Alsina, Angel
; SÃ iz Roca, Dolores
|
|
|
|
Un análisis comparativo del papel del bucle fonológico versus la agenda visoespacial en el cálculo en niños de 7-8 años = A comparative analysis of the phonological loop versus the visuo-spatial sketchpad in mental arithmetic tasks in 7-8 y.o. children |
Alsina, Angel
; SÃ iz Roca, Dolores
|
|
|
|
Un análisis optimista de la educación matemática en la formación de maestros de educación infantil = An optimistic analysis of mathematics education in training pre-school teachers |
Alsina, Angel
|
